主题: 来凤是否可完全拆点建教育城网上模拟民意调查！！！

                                        声明
为了确保调查公平性，此次调查拒绝来凤县城区内向周边辐射10公里的人士参加！（主要怕他们抱着事不关己的态度影响此次的调查结果），见谅！

除拒绝参加调查的人士外，全县各乡镇村的所有各界人士均可以参加此次民意调查！

参加调查的规定：每个网民发言一次，不可重复发言，发言的内容只要写：支持、反对！

为了确保此次调查网民发言的公平公正，恳请百姓网不要删帖或屏蔽网友的发言！如果有网友的发言没有出现在网上，该网友可以直接问责来凤百姓网！

民意调查的截止日期为2012年5月15日23点，调查结果的数据统计得麻烦来凤百姓网的“凤来不思归”同志在百姓网公开宣布并递交县委县人大和县教委！

2012年5月20前，县委县人大和县教委的相关领导将在来凤百姓网《百姓问政》栏目里回应此次民意调查结果的处理意见和决定！

请各位家长和各界人士踊跃参与！！！

那俺不能参加调查···但还是顶一个··

"为了确保调查公平性，此次调查拒绝来凤县城区内向周边辐射10公里的人士参加！"
——这个规定，很不科学！难道翔凤镇的人，就不被允许发表意见？

支持！

不明真相。

支持楼主

支持

反对！！！

让农村学生与城镇学生在一个学校里学习，似乎理所当然会缩小城乡教育差距。事实却不然。虽然表面上看起来，城乡学生享受了相同的师资和设备，但在另一层面，被迫转移到城镇的农村学生，则需要承受过早离开家庭的代价，这种代价包括家庭教育的过早缺失（学者普遍认为，在人格方面，家庭教育远被学校教育重要）、与父母之间亲情的过早缺失，尤其是心理尚未健全，过早进入一种城、乡割裂的教育环境，如此种种，对农村学生而言，不但没有缩小差距，反而是扩大了差距。

　　更何况，一直以来，中国所谓的“缩小城乡教育差距”，一直是以“城市中心论”为指导的，其结果，无非是把一个农村人培养成一个城里人而已，并无真正的“农村教育”存在，所谓“缩小城乡教育差距”，一直误入歧途。让农村学生与城市学生在完全一致的条件下接受完全一致的教育，与“城乡教育平等”，并无任何直接关系。

加重农民负担，学生辍学率上升   

 加速农村的解体和乡土文化的凋零 过早的寄宿生活，严重威胁农村学生的心理、生理健康 校车安全事故频发        “撤点并校”的直接目的，是政府为了省钱

乡下的
反对

任何事情，不能只站在一个角度看问题！那样容易钻进死胡同出不来。

比如安全问题，难道那些出安全问题的都是撤点并校的必然结果吗？很多事情没有必然的因果关系，不要生拉硬扯上关系！

关键还是要看，我们这样的做的根本目的是什么？如何才能达到这样的目的？怎样避免一些其他问题的出现？这样才是正确的处理方式。

撤点并校的根本目的还是应该着眼于提高教育教学质量，提高来凤人民的素质，让全县人民都能够享受公平教育，赢在起跑线上。

这是大势所趋，其他地方所谓的问题，我们应该要重视，应该能够在别人的基础做的更好才对。不能因为有人拿菜刀杀人了，就怪罪于菜刀，就不用菜刀了。

回复  22楼(寻花问柳)的帖子
　　一项政策的优劣判断不能光着眼于其目的好与坏，现实中好心办坏事的情况不胜枚举。不能说有一个好的目标，办的事就一定是对的。我想除暴安良的目的是不正确的？那是不是我就能把那些国家司法机关没办法管或没管到位的坏人一刀捅了呢？
　　撤点并校不是一个单纯教育问题。校车安全问题虽然不是撤点并校的必然结果，但是如果交通状况、校车配置跟不上，政府职能部门对交通和校车的管理水平跟不上，那么校车安全就是实实在在摆在我们面前的严重问题，也应该是撤点并校必须考虑的问题。当然还包括农村家庭的经济负担能力问题、撤点并校后乡镇文化氛围的营造问题等等，诸多的社会因素都需综合考虑，不能简单的只看撤点并校后教育资源集中配置带来的好处

坚决支持。

也不知是利国利民，还是祸国殃民

引用：原文由 不知是谁 发表于 2012-5-8 14:17:20 :
坚决支持。

支持。