主题: 解读《摆手情》

解读《摆手情》

文/三思

     一、创作背景、作曲和审查过程

      土家族人口有835.39万人，占全国少数民族人口的7.34%，住居在鄂湘渝黔四省市接壤的武陵山区的71个县市，我们来凤百福司镇舍迷湖是其发源地，最具代表性的传统文化就是摆手舞，截至目前，还欠缺一首代表性很强的土家族歌曲，尤其在展示给全国人民乃至世界人民的土家摆手节这样的大型庆祝活动中，不可或缺。去年，喜闻我们要在今年举办第二届来凤中国土家摆手节，于是就萌生并创作了《摆手情》这首歌歌曲，作曲过程很有趣，当时据文体局分管文联的覃庆武局长说，县委政府要为摆手节打造一首像《龙船调》这样享誉世界的民族特色歌曲，不能带有政治色彩，要纯民族类的。我把自己试创的《摆手情》歌词发给覃局长审查，他同时转发给田主任作协主席）和吴主席（音协主席）审查，那时年底，大家工作都很忙，审查结果还没有出来前，我就找到了北京68岁的老作曲家范景治老师，请他给这首词作曲，当他看到这首歌词时，喜出望外，但是当我给他说明作曲要求时，他拒绝了，好歹也不答应作曲了，说要求太高了，完成不了，并说明像《龙船调》这样的世界级作品，太难做的。我犯傻了，怎么办呢？尽管他拒绝作曲了，但看得出他很喜欢这首歌词。我心里明白着这一点，就迫不及待地找到了他的好朋友——黑龙大学的词作家圆角分老师，恳求他给景治老师说好话，后来景治老师才答应试试。  
     差不多半个月时间，曲谱、主旋律完成了，我就发给知道这个作品的领导和朋友们审查，也发给卢笛老师了，卢笛老师也发给湖北省音乐家协会的领导和同行们欣赏和审查，结果，大家很满意这个作品，并肯定了这个作品。
    二、歌词解读
    因为是民族歌曲，而且歌词贵在明朗，不同于诗词的含蓄，所以，这首词我主要采用受众面广的赋、兴的写作手法，来描写土家人的生产生活以及他们的情感，

第一节（主歌A1）
     燕子飞来田间忙嗨嗬嗬

翻土播种来插秧哎嗬嗨嗬     

土家儿女在层层梯田里     

播撒快乐和希望嗬嗬嗨     

[女（合声）：歇哈子气呢喂！    

男（合声）：要得撒！摆起来嘛摆起来！]    
     把土家摆手舞的内涵—播种、插秧等舞蹈动作，与土家族人的实际生产生活活动结合起来，一语双关，铺述开来，土家人春季在武陵山区层层梯田里播种、插秧的意境，如在眼前，生动形象。他们把希望就播种在他们日出而作、日落而息的优美的武陵山这块深情的热土地里。特意用男女合声“女（合声）：歇哈子气呢喂！男（合声）：要得撒！摆起来嘛摆起来！”劳动累了，要歇气，上午中途歇气一次、下午中途歇气一次，这是我们土家人劳动过程中传承下来的习惯，歇气干什么呢？跳摆手舞啊，田间地头空地上摆起来，这样的场景，我相信，听众不仅喜欢，而且从歌声中感受到土家人太特别了，不好奇都不行的！这是从春季这个时令来描写的第一节，反映土家人与自然界和谐情感和欢快的劳动场面。
   第二节（副歌B1） 

   吊脚楼依那山岗嗨嗬嗬   

   阿妹喜爱咱土家郎哎嗬嗨嗬   

   西兰卡普来作定情物哩   

   摆手舞来作红娘嗬嗬嗨   

   [（合声）：摆起来嘛摆起来！摆起来嘛摆起来！]  

   春季万物萌生，人们的情感也很活跃，年轻人恋爱理所当然的生机勃勃，符合自然规律。这里描写了土家人特色民居——山岗前的吊脚楼、西兰卡普—来做定情物，摆手舞作传媒载体，采用土家人特有的传统文化载体，来抒发美好的爱情；也同样采用“（合声）：摆起来嘛摆起来！摆起来嘛摆起来！”来渲染土家人最具特色的文化标的——“摆手舞”的情感，听众一听到这样的歌声，尤其是武陵山外人听到这样的歌声，就觉得新奇，于此萌生向往武陵山的美好、向往土家人的与众不同的新奇恋爱方式，喜悦之情油然而生，增强了解武陵山、了解土家人、了解摆手源的欲望，达到了轻松怡情的艺术感染效果。

   第三节（副歌A2）

   棕叶碧绿棕子香嗨嗬嗬  

   啦啦队加油划龙舟哎嗬嗨嗬  

   土家儿女在清清酉水里  

   竞技着毅力和胆量嗬嗬嗨  

   [女（合声）：歇哈子气呢喂！

    男（合声）：要得撒！——，摆起来嘛摆起来]  

    第三节 歌词突出酉水河，因为酉水河是武陵山区最长的河流，摆手舞发源地在这里。通过土家人在端午节用本地特有棕叶包吃棕子、在酉水河里划龙舟竞技等传统活动，纪念爱国诗人屈原，说明土家人的生活不是封闭的，也关心山外文化，关心历史，也同样热爱祖国。 “女（合声）：歇哈子气呢喂！男（合声）：要得撒！摆起来嘛摆起来”，合声渲染欢快气氛。从夏季时令土家人的活动，来突出土家人积极向上、敢于挑战自然的胆量和毅力。

   第四节（B2) 

   稻田金黄桂花芳嗨嗬嗬   

   丰收喜悦写在脸上哎嗬嗨嗬   

   摆手堂燃起熊熊的篝火   

   摆手舞出国门摆出大名堂嗬嗬嗨   

   [（合声）：摆起来嘛摆起来！摆起来嘛摆起来！]     

   收获的季节，桂花芬芳的季节，稻田金黄的季节，与春季播撒希望的劳动场面首尾呼应。春季播撒的希望在这个季节得以实现，土家人迎接丰收的喜悦心情溢于言表，写在脸上。接着，用“摆手堂燃起熊熊的篝火”，描写了土家人冬季闲时的活动——跳摆手舞的热烈场面。如果说前面三段，重点描写的是土家人在生产生活过程中休歇时跳摆手舞，那么在这里就统领了，土家人跳摆手舞还有有自己固定的场所——摆手堂！在歌声中容易感知，摆手堂是集学习摆手舞、跳摆手舞的正规场所，土家族民族文化是统一传承的，有着悠久丰富内涵的历史。 “（合声）：摆起来嘛摆起来！摆起来嘛摆起来！” 欢快热烈的气氛，把土家人钟情于自己的民族舞蹈——摆手舞，尽情释放和渲染：通过一代一代土家儿女的传承和发扬，摆手舞摆出了武陵山，摆出了国门，摆上了国际大舞台。   

   作品旋律优美欢快，合声情感逐层递进，现场互动热烈，场面宏大，能很好的点燃活动现场的激情！是一首难得的好作品！  

   目前，《摆手情》这个作品还没有编曲（伴奏），期待着它能与我们本土音乐人卢笛老师来合作！一定会更美，更具灵性，更具艺术感染力！                                    

                                            2013年6月23日