我从1986年踏上小学教育这个岗位，20多年过去了，忽然发现我爱上了老师这个职业，用心去感受，用心去发现，真心与孩子们分享知识与快乐。
用微笑面对学生
从革勒车乡古架的一个村级小学调入绿水镇中心小学的我，教的五年级二班语文，面对大班教学，有些不知所措。再说与我带平行班的两位老师都是该镇学校的优秀老师，他们教学上很有一套，再加上我所教的班级。还是全校公认的“调皮大王“班级。从充满希望，到些失望，再到彻底绝望，我就像落入沼泽一般越陷越深，我无视学生的吵闹声，麻木的讲授那些枯燥无味汉字字。
期中考试后的一天，我的办公桌上放了一叠纸片，或许好奇，打开那些纸片。渐渐地，我的视线开始模糊了。”老师，您是第一个给我们上课带着微笑的老师，我知道我们班的那些调皮的同学让您生气了，伤心了，但请你相信，我们会改好的！真想在看到您第一次走进我们教室脸上那灿烂的笑容！” “老师，请不要放弃我们，请您在仔细看看我们您会发现我们也像501、502班的学生一样可爱。甚至更可爱的！请您再一次笑着走进我们教室吧！”~~~~
我的大脑一片空白，空气放佛凝固了！我陷入了沉思：或许，那帮小鬼头。是想用他们的“活泼”来表达对我的喜爱；或许我的冷漠更加刺激了他们幼小的心灵，他们便只好用加倍的“活泼”来吸引我的注意力了。
第二天，走进教室之前，我特意在教室门口站了十几秒钟，调整呼吸，因为~~~~
这一堂课没有沉闷的教鞭声，也没有严厉的呵斥声，只有孩子们热情的读书声与欢乐的笑声。
用心去倾听
一天，放学后，我像往常一样走在学校的操场上。突然李应坤朝我跑过来。只见他埋着头对我说：“老师，对不起，今天您上课时我没有听。”
我点点头说：“老师知道了，只要你下次不这样就可以了！”
“你不怪我吗？”他怯怯地说：老师，其实我不是不想听您的课，只是其他的同学说话的声音太大了，我受不了才这样做的！”他要哭了。
从那以后，我的课堂上多了一个高音喇叭。
作为老师，有时候 真的需要用心去倾听， 给自己一个思考的空间，也给学生一个反思的时间，这样做一定会有大的收获。
学生的宠爱
期中考试后，班上的一位胆小的同学对我说：“老师，今天是我的生日，同学们中午在教室为我过生日，希望你能参加我的生日宴会。”本来学校是不许学生在学校过生日的，我破例让这位孩子在教室过生日。事后我才知道该生是一个单亲家庭的孩子，缺少父爱。
一次，我的上级领导到学校检查工作，虽说是领导，我们还是同班同学，领导给我递了一支烟，我不由自主的抽了起来，一位胆大的女生金红桂对我说：“老师，你不能抽烟，抽烟对你没有好处的，反而会对你的身体有害。希望你不要抽烟。”“谢谢你的关心，这是领导，不接他的，他会没有面子的。我今后一定不会再抽烟了，希望你随时监督我。”
下课后，孩子们最积极的事就是抢着为我拿教本，搬作业本的事。其实我并不需要他们给我做，但看到这些小家伙快活的样子，我就默认了，让他们有机会陪我一起走到我的办公室。我觉得与学生一起是很快乐的事。
